Nuestra actividad docente, paralela a la actitudad tutorial en Educación Media Superior, nos proporciona la oportunidad de enfocar todas las actividades encausadas hacia los estudiantes, en el cual permitirá retomar como apoyo el proceso de comunicación mediante la empatía, la cual nos permite entender lo que le sucede a nuestros alumnos, como lo que realmente son, personas, adolescentes en un proceso de cambio, en el cual la función del tutor no solo es una compañía o alguien que le solucione sus problemas de índole académico o emocional, es quien lo acompañe y que le permita buscar los medios y las formas para encausar las situaciones que vive para que sea el propio alumno quien construya su propio aprendizaje y sus propias soluciones hacia los problemas en los que vive.
El tutor debe tener características importantes, mediante las cuales permita acercarse a los alumnos, dándoles confianza y que esta le permita poder ayudarlos a encontrar soluciones. El trabajo como docente tutor, no es sencilla, se requiere de una gran responsabilidad y de una preparación constante que permita lograr cambios en los estudiantes, de tal manera que estos cambios de manera positiva le permitan construir su propio proyecto de vida, con espectativas hacia un futuro con calidad. Para el logro de todas las actividades de toturia se requiere de un plan de acción.
En el CBTis número 183, de Miahuatlàn Oaxaca, el plan de acción tutorial está en proceso.
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